زمان‌بندی جدید امتحانات نهایی براساس شرایط

سرپرست مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزش‌ و پرورش گفت: در صورت تداوم شرایط فعلی، نحوه برگزاری امتحانات پایان سال در مقاطع مختلف متفاوت خواهد بود و برای دانش‌آموزان پایه‌های یازدهم و دوازدهم احتمال برگزاری دو مرحله آزمون با هدف ایجاد سوابق تحصیلی وجود دارد.

به گزارش قاب خبر:  عبدالرضا فولادوند با اشاره به سناریوهای پیش‌بینی‌شده برای امتحانات پایان سال، اظهار کرد: اگر امکان برگزاری حضوری فراهم نشود، امتحانات پایه‌های یازدهم و دوازدهم به‌صورت داخلی برگزار خواهد شد و داوطلبان ورود به دانشگاه بعداً می‌توانند در آزمون‌های سوابق تحصیلی شرکت کنند.

وی درباره دوره ابتدایی تصریح کرد: ارزشیابی پایانی همه پایه‌ها امسال به‌صورت غیرحضوری انجام می‌شود و ملاک ارزیابی، شواهد، مستندات و عملکرد دانش‌آموزان در طول سال تحصیلی خواهد بود. این فرآیند توسط معلم و با نظارت مدیر مدرسه انجام می‌شود و سامانه ثبت نمرات از ۹ خرداد فعال خواهد شد.

فولادوند، با اشاره به این‌که در سال‌های گذشته ارزشیابی پایه ششم به‌صورت حضوری برگزار می‌شد، افزود : امسال تمامی پایه‌های ابتدایی مشمول ارزشیابی غیرحضوری هستند.

سرپرست مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزش‌وپرورش درباره دانش‌آموزان دوره متوسطه اول و پایه دهم، خاطرنشان کرد: امتحانات این گروه از ۹ خرداد و با مجوز شورای تأمین استان‌ها، با اولویت برگزاری حضوری و رعایت اصل پراکندگی برگزار خواهد شد. ارزشیابی دروس کارگاهی و آزمایشگاهی که نیازمند حضور دانش‌آموزان است، تا پایان شهریورماه امکان برگزاری خواهد داشت.

وی درباره امتحانات پایه‌های یازدهم و دوازدهم، گفت: در صورت اعلام پایان شرایط فعلی، برنامه امتحانی ظرف دو تا سه روز منتشر می‌شود و آزمون‌ها دست‌کم ۱۵ روز پس از آن، با دریافت مجوزهای لازم و به‌صورت حضوری برگزار خواهد شد. اگر این شرایط ادامه پیدا کند و کشور به آستانه سال تحصیلی جدید برسد، آموزش‌وپرورش در اواسط مردادماه با اخذ مجوزهای لازم اعلام خواهد کرد که امتحانات پایه‌های یازدهم و دوازدهم به‌صورت داخلی برگزار می‌شود تا دانش‌آموزان بتوانند از آن پایه فارغ‌التحصیل شوند.

سرپرست مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزش‌وپرورش، بیان کرد: دانش‌آموزانی که برای ورود به دانشگاه نیازمند ایجاد سوابق تحصیلی هستند، می‌توانند در آزمون‌های ترمیم نمره شرکت کنند. آموزش‌وپرورش مجری قانون است و در این زمینه اختیار مستقلی ندارد.

وی تأکید کرد: آرامش روانی دانش‌آموزان برای آموزش‌وپرورش اولویت جدی دارد و ضروری است فضای خبری پیرامون امتحانات به‌گونه‌ای مدیریت شود که نگرانی و فشار مضاعفی به دانش‌آموزان وارد نشود. برای آنکه دانش‌آموزان بتوانند با آرامش بیشتری در یک آزمون مطلوب و باکیفیت شرکت کنند، لازم است از انتشار گسترده اخبار و گمانه‌زنی‌های متعدد درباره امتحانات پرهیز شود.

فولادوند همچنین با اشاره به تأکیدات وزیر آموزش‌وپرورش، اظهار کرد : وزیر بارها بر ضرورت حضور میدانی مسئولان در کنار دانش‌آموزان تأکید کرده است تا نگرانی‌ها کاهش یابد و فضای اطمینان بیشتری برای آنان فراهم شود. وظیفه ما این است که چراغ آموزش‌وپرورش را روشن نگه داریم؛ زیرا دانش‌آموزان سرمایه‌های اصلی کشور هستند و نباید روند تعلیم و تربیت آنان متوقف شود. در وزارت آموزش‌وپرورش به‌صورت روزانه جلسات تخصصی برای بررسی سناریوهای مختلف مرتبط با استمرار آموزش، نحوه برگزاری امتحانات و مدیریت شرایط پیش‌رو برگزار می‌شود.